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Andare Via (La Festa)离去(庆典)
Giving scenic form to a set of questions within the Venice Carnival were fifty students involved in the project Andare Via (La Festa), protagonists of a roaming happening through the streets and squares of the city, from Campo San Trovaso to Campo Sant'Agnese. The performance culminated in a DJ set by producer and singer-songwriter Elasi.
Da dove partire? Verso quale destinazione? Con chi condividere il viaggio? E, alla fine, cosa c’è da festeggiare? Questi sono gli interrogativi che preoccupano in particolare le ragazze e i ragazzi che popolano Venezia, la quale, per decenni, si è interrogata sul motivo per cui così tanti partano senza più tornare.
从何处出发?前往何方?与谁分享旅程?最终又有什么值得庆祝?这些正是困扰着威尼斯年轻人的问题——这座数十年来不断追问为何如此多人一去不返的城市。为回应这些问题,五十名学生在威尼斯狂欢节期间展开了一场穿行于城市小巷的巡游式偶发艺术,最终以 Elasi 的 DJ set 收尾。
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Giving scenic form to a set of questions within the Venice Carnival were fifty students involved in the project Andare Via (La Festa), protagonists of a roaming happening through the streets and squares of the city, from Campo San Trovaso to Campo Sant'Agnese. The performance culminated in a DJ set by producer and singer-songwriter Elasi.
Where to set off from? Toward which destination? With whom to share the journey? And, in the end, what is there to celebrate? These are the questions that trouble in particular the young people who populate Venice, a city that for decades has wondered why so many leave and never return.
The event was the concluding moment of a participatory-theatre project promoted by the Fondazione di Venezia, involving students from four Venice high schools: Francesco Algarotti, Bruno Franchetti, Benedetti Tommaseo and Marco Polo Art School.
Curated and directed by the Venetian director and actor Alvise Camozzi, the project also involved, in their respective disciplines, the writer and critic Leonardo Mello, the singer-songwriter Elasi, and the urban artist Leone Solia. It was a fully participatory project, in which the students contributed to the stage writing, the direction, the soundtrack, the set design and the graphics.
“Andare via (La Festa),” notes Alvise Camozzi, “is meant as a homage to youth, to flight and to love, woven into authorial plots. To compose a score of words and sounds we drew on one of the literary masterpieces of adolescence, J.D. Salinger's The Catcher in the Rye, which surfaces in scattered, recognisable fragments within the choral dramaturgy, just as other theatrical fragments are taken up and reinvented from Koltès, Camus, Heiner Müller, Shakespeare and, not least, Goldoni.”
Andare Via (La Festa) is the creative theme from which the young artists composed the mosaic of words and sounds that make up the dramaturgy, which ended with a real celebration. The project overlays the autobiographical motif of flight, which necessarily belongs to young people, with literary and theatrical fragments that align with this tension. The generational subject reflects in turn on the theme of Venice's depopulation and its complex relationship with the mainland.
The outcome was a creation made by many hands and many hearts: a genuinely collective journey, during which the students' answers about flight echoed the past but, above all, the being here now. The artists acted as facilitators of the creative process, accompanying the students all the way to the happening, a moment of great impact that not even the rain could dampen.
Da dove partire? Verso quale destinazione? Con chi condividere il viaggio? E, alla fine, cosa c’è da festeggiare? Questi sono gli interrogativi che preoccupano in particolare le ragazze e i ragazzi che popolano Venezia, la quale, per decenni, si è interrogata sul motivo per cui così tanti partano senza più tornare.
A dare forma scenica a queste domande all’interno del Carnevale di Venezia sono stati cinquanta studenti coinvolti nel progetto Andare Via (La Festa), protagonisti di un happening itinerante per le calli e i campielli della città, da Campo San Trovaso a Campo Sant’Agnese. La performance è culminata in un dj set della produttrice e cantautrice Elasi.
L’iniziativa è stata il momento conclusivo di un progetto di teatro partecipativo promosso dalla Fondazione di Venezia che ha coinvolto gli studenti di quattro Istituti di Istruzione Superiore di Venezia, ossia Francesco Algarotti, Bruno Franchetti, Benedetti Tommaseo e Marco Polo, Liceo Artistico.
Il progetto, curato e diretto dal regista e attore veneziano Alvise Camozzi, ha visto anche la collaborazione, nelle loro rispettive discipline, dello scrittore e critico Leonardo Mello, della produttrice e cantautrice Elasi e dell’urban artist Leone Solia. Si è trattato di un progetto completamente partecipativo, in cui i ragazzi hanno contribuito, durante gli incontri, alla creazione della scrittura scenica, alla regia, alla colonna sonora, alla scenografia e alla grafica del progetto.
“Andare via (La festa), sottolinea il curatore e regista Alvise Camozzi, vuol essere un omaggio alla giovinezza, alla fuga e all’amore, tessuti in trame d’autore. Per comporre una partitura di parole e suoni abbiamo attinto a uno dei capolavori letterari per l’adolescenza, Il giovane Holden di J.D. Salinger, che emerge a frammenti sparsi e riconoscibili nella drammaturgia corale, così come altri frammenti teatrali sono ripresi e reinventati da Koltés, Camus, Heiner Müller, Shakespeare e non ultimo Goldoni, con il pezzo forse più celebre delle sue Ultime sere di Carnovale. Autori classici e moderni da cui abbiamo attinto per plasmare e difendere le parole, le rivolte e i pensieri di tutti questi ragazzi.”
Andare via (La Festa) è proprio il tema creativo a partire dal quale i giovani artisti hanno composto il mosaico di parole e suoni che costituiscono la drammaturgia, conclusasi, appunto, con una vera e propria festa. Il progetto nasce dall’idea di sovrapporre il motivo autobiografico della fuga, che necessariamente appartiene a ragazze e ragazzi, con frammenti letterari e teatrali che si allineano con questa tensione. L’argomento generazionale a sua volta si riflette sul tema dello spopolamento di Venezia e della relazione complessa con la sua terraferma. Unite e descritte entrambe, anzi cantate insieme.
“Mi ci metto anch’io, dentro questa follia teatrale, racconta lo scrittore Leonardo Mello, e sono rimasto tramortito e felice da quello che ne è uscito, perché è un modo di sentire e di cantare che rende tutti più gioiosi, anche davanti alle sfide che la vita ci presenta. Con Alvise, il deux ex machina, abbiamo costruito più di tutto un canto e una musica. Canto e musica riaccendono la vita.”
Il risultato del progetto è stato una creazione a più mani e a più cuori: un percorso esperienziale realmente collettivo, durante il quale le risposte delle ragazze e dei ragazzi sulla fuga hanno riverberato il passato, ma, soprattutto, lo stare adesso qui: perché restare in una città che non si preoccupa di chi la abita? Gli artisti sono stati i facilitatori del processo creativo e hanno accompagnato gli studenti fino alla creazione dell’happening, un momento di grande impatto e di grande coinvolgimento che nemmeno la pioggia è riuscita a mortificare.
该往何处出发?驶向怎样的终点?与谁同行?而,说到底,又有什么值得庆祝?这些正是困扰着威尼斯青年男女的问题,几十年来,这座城市一直在追问:为何如此多人离去,却再也不曾归来。
在威尼斯狂欢节期间,为这些问题赋予舞台形式的是参与「离去(庆典)」项目的五十名学生,他们是一场穿行于城市小巷与小广场间的巡游式偶发艺术的主角,路线从 Campo San Trovaso 一直延伸至 Campo Sant'Agnese。表演最终在制作人兼创作歌手 Elasi 的 DJ 演出中达到高潮。
这一活动是威尼斯基金会推动的一项参与式戏剧项目的收官时刻,参与其中的是威尼斯四所高中的学生,分别来自 Francesco Algarotti、Bruno Franchetti、Benedetti Tommaseo 与 Marco Polo 艺术高中。
该项目由威尼斯导演兼演员 Alvise Camozzi 策划并执导,同时也汇聚了各自领域的合作者:作家兼评论家 Leonardo Mello、制作人兼创作歌手 Elasi,以及城市艺术家 Leone Solia。这是一个完全参与式的项目,学生们在多次工作坊中共同参与了舞台文本的创作、导演、配乐、舞台设计与视觉设计。
「『离去(庆典)』,」策展人兼导演 Alvise Camozzi 说道,「意在向青春、逃离与爱致敬,将其编织进属于作者的情节之中。为了谱写一段由文字与声音构成的乐章,我们汲取了青春文学的经典之作之一,J.D. 塞林格的《麦田里的守望者》,它以零散却可辨认的片段浮现于这部众声喧哗的戏剧之中,正如其他戏剧片段也被重新采撷与再造,取材自 Koltès、Camus、Heiner Müller、莎士比亚,当然还有戈尔多尼,或许还包括他《狂欢节的最后几个夜晚》中最著名的一段。正是从这些古典与现代的作者身上,我们汲取养分,去塑造并捍卫所有这些孩子们的言语、反抗与思想。」
「离去(庆典)」正是青年艺术家们据以谱写这部由文字与声音构成的马赛克戏剧的创作主题,而这部戏剧最终以一场真正的庆典落幕。这一项目源于这样一个构想:将必然属于青年男女的自传性「逃离」母题,与呼应这一张力的文学与戏剧片段相互叠加。这一代际议题,又反过来映照出威尼斯人口流失,以及它与陆地之间复杂关系的主题。二者被联结、被描绘,甚或说,被一同吟唱。
「我自己也投身于这场戏剧的疯狂之中,」作家 Leonardo Mello 讲述道,「我为最终呈现的成果感到震撼又喜悦,因为这是一种感受与歌唱的方式,即便面对生活抛来的种种挑战,也能让所有人更加欢欣。与身兼『解围之神』的 Alvise 一起,我们所构筑的,首先是一段吟唱与音乐。歌与乐,重新点燃了生命。」
这一项目的成果,是一次多手多心共同完成的创作:一段真正意义上集体经历的旅程,在此过程中,孩子们关于「逃离」的回答回响着过去,但更重要的是,回响着此刻的「在场」:为何要留在一座并不关心其居民的城市?艺术家们是这一创作过程的引导者,陪伴学生们直至这场偶发艺术的最终呈现,那是一个极具冲击力、极具凝聚力的时刻,连雨水也未能使其失色。